RASED

Créés en 1990, par transformation des GAPP, les RASED ont pour mission de fournir des aides spécialisées à des élèves en difficulté dans les classes ordinaires, en coopération avec les enseignants de ces classes, dans ces classes ou hors de ces classes. Vous trouverez sur cette page les infos et outils nécessaires.

 

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Les activités pédagogiques complémentaires

Les activités pédagogiques complémentaires s’inscrivent dans l’ensemble des mesures qui doivent contribuer à la maîtrise du socle commun de connaissances et à la réussite de tous les élèves, en donnant à chacun la possibilité de maîtriser les savoirs fondamentaux et de s’épanouir socialement et personnellement.

 

Ressources du CASNAV

Premier degré Documents de référence: BO, références éduscol Outils de positionnement: Tests en langues d’origine Outils d’aide à l’apprentissage de la langue française: Des jeux, imagiers … Supports pour valoriser la langue d’origine: Traductions audio et écrites d’albums … Le …

 

Missions du CASNAV

Textes de référence Circulaire n° 2012-141 du 2 octobre 2012 relative à l’organisation de la scolarité des élèves allophones nouvellement arrivés Circulaire n° 2012-142 du 2 octobre 2012 relative à la scolarisation et à la scolarité des enfants issus de …

 

Visuels sur les Dys

Tableaux récapitulatifs décrivant la dysgraphie, la dyspraxie, la dyscalculie et la dyslexie Tableaux récapitulatifs décrivant la dysgraphie, la dyspraxie, la dyscalculie et la dyslexie par Rémi Côté, psychologue

 

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